Thursday, March 30, 2006

CLASE 03
APROXIMACION A ALGUNOS CONCEPTOS Y VALORES ARQUITECTONICOS.



ESTRUCTURA
(Alexander Calder-Mies van der Rohe-Rafael Iglesia)



TECTONICA

(Alvar Aalto-Javier Garcia Solera-Herzog &de Meuron-Richard Serra)

FLEXIBILIDAD

(Cabañas Masai-casajaponesa tradicional-Sejima & Nishizawa)

USO

(Paradero micro-Burle Marx-Mies van der Rohe)

LUGAR

(Daniel Bonilla-Mies vander Rohe-Richard Long)

REPRESENTACION

(G.Rietveld- RCR-OMA-Mies van der Rohe)

....................................

Tarea 03

CURSO INTRODUCCIÓN A LA ARQUITECTURA
MARCO BEOVIC – ANITA PUIG PROFESORES


La tarea consiste en:
Trabajar la representación, a partir de dos relaciones de conceptos:
a. vacío-lleno
b. recinto y contexto


Los dos puntos se trabajaran con collage, un collage para cada uno en láminas de 50x25cms. en el sentido horizontal. Cada lámina tendrá el collage y escrito abajo el nombre vacío-lleno y recinto-contexto


a. la relación vacío-lleno será una composición abstracta, solo relación de colores y formas. Los materiales a elegir para trabajar son: papel de diario, papel rojo, papel negro y un cuarto material a elección. Cada alumno debe elegir a lo menos dos de estos materiales o si quiere tres o los cuatro. Es parte de la tarea la elección de los materiales y como los relacionan unos con otros para representar una determinada relación vacío-lleno.
Es un collage por lo que se trabaja recortando y pegando los materiales en la lámina


b. la relación recinto-contexto será también un collage, pero para esto se elegirá un contexto o lugar cualquiera, sacando una foto de un lugar existente, alguna foto que ya tengan, de alguna revista, etc..
Teniendo la imagen del lugar se va a pegar el corte de un recinto rectangular poniendo una persona a escala en él. La importancia es la representación de la relación entre este interior y su entorno. Las dos imágenes (interior o recinto y lugar o contexto) se pueden trabajar y manipular, ya sea con colores, tramas, etc. para potenciar la relación e integración entre recinto y contexto
La entrega es la próxima clase




Tuesday, March 21, 2006

CLASE 02
APROXIMACIÓN A LA INTRODUCCIÓN Y A ALGUNOS CONCEPTOS DE ARQUITECTURA Y VALORES ARQUITECTONICOS

Introducción :
algunas definiciones que nos ordenan de como tomar el curso:


-acción y efecto de introducir o introducirse
-preparación, disposición para llegar al fin propuesto
-dar principio a una cosa o ponerla en uso

Arquitectura
algunas definiciones:
-arjé: principal, el primero tektón: construir
-arte de proyectar y construir edificios
-arte de proyectar y construir edificios estables para satisfacer las necesidades materiales del hombre y sus infinitos anhelos de grandeza, perfección y belleza


Vitruvio, siglo I a.c.


-la arquitectura es una ciencia adornada de muchas otras disciplinas y conocimientos, por el juicio de la cual pasan las obras de las otras artes
-es práctica y teórica. La practica como el hacer y la teoría como el explicar lo hecho
-los edificios se deben construir con atención a la : firmeza, comodidad y hermosura

-El arquitecto será aquél que con un método y procedimiento determinados y dignos de admiración haya estudiado el modo de proyectar en teoría y también de llevar a cabo en la práctica cualquier obra que, a partir del desplazamiento de los pesos y la unión y el ensamblaje de los cuerpos, se adecue, de una forma hermosísima a las necesidades de los seres humanos (Leone Alberti 1404-72)
-Operaciones fundamentales: hogar, cubierta, cerramiento y plataforma(Gottfried Semper 1803-79)
-¿Qué es la arquitectura?¿la definiría yo, con Vitruvio como el arte de construir? No. Hay en esta definición un error grosero. Vitruvio toma el efecto por la causa. Hay que concebir para poder obrar (Ettiene louis Boullée 1728-99)
-La arquitectura –explica- abarca toda consideración del ambiente físico que rodea la vida humana; no podemos quedarnos al margen en tanto que formamos parte de la civilización ,porque la arquitectura es el conjunto de modificaciones y alteraciones producidas en la superficie de la tierra para satisfacer cualquier necesidad humana, excepto el desierto. (William Morris 1834-1896)



Mies van der Rohe, 1886-1969

-La arquitectura siempre es la consumación espacial de una decisión intelectual
-Ordenar es mas que organizar. Organizar es establecer los fines. Ordenar es dar sentido a las cosas .
-La arquitectura es la voluntad de una época traducida al espacio
-La simplicidad de la estructura, la claridad de los medios tectónicos y la pureza material reflejan el resplandor de la belleza original


Le Corbusier, 1887-1965


-la arquitectura es el juego sabio, correcto y magnífico de los volumenes reunidos bajo la luz
-El ingeniero inspirado por la ley de la economía, y llevado por el cálculo, nos pone de acuerdo con las leyes del universo. Logra la armonía. El arquitecto, por el ordenamiento de las formas, obtiene un orden que es una pura creación del espíritu; por las formas, afecta intensamente nuestros sentidos provocando emociones plásticas; por las relaciones que crea, despierta en nosotros profundas resonancias, nos da la medida de un orden que se siente de acuerdo con el del mundo, determina reacciones diversas de nuestro espíritu y de nuestro corazón; y entonces percibimos la belleza
- La música se desarrolla en el tiempo, la arquitectura también. La arquitectura se desarrolla en el tiempo y en el espacio. No se ve de una vez, se mira recorriendo, dándose vuelta. Tenemos los ojos delante y no detrás, y más o menos a 1,60 metros de altura. Eso es muy importante, es la clave en arquitectura. Hay que tener todo eso en cuenta en la concepción de la arquitectura

-siempre lo mismo, pero nunca igual (Godofredo Iommi)
-las cosas ordinarias contienen los misterios mas profundos(...) todavía no tenemos el coraje de confrontar lo ordinario como tal (Robin Evans)
-una vez aprendí que una buena pregunta es más importante que la más brillante respuesta (L.Kahn)
-cuando en una habitación dada se cambia de sitio la cama, ¿se puede decir que se cambia la habitación o que? (George Perec)




Algunos valores arquitectonicos:

Abstracción – Espacialidad – Luz – Proporción – Composición












TAREA 02

La tarea consiste en:

A. Observar y analizar mediante croquis, espacios u objetos que se construyan a partir de pliegues. Espacios u objetos que mediante una continuidad generan una determinada forma o una determinada manera de habitarlos.
Para esto se harán croquis, esquemas gráficos y anotaciones breves en láminas de 110x25cms. Mínimo serán dos láminas.

B. Se deberán tener tres piezas de papel de 20x60cms., una de papel bond blanco, otra de papel diamante y una tercera libre. (debe ser un papel, cualquier tipo, pero no cartón).
Con estas tres piezas de papel se debe solamente mediante pliegues y dobleces crear una composición para generar un espacio abstracto cuyos elementos son un suelo y un borde. La manera en que se plieguen, como se trabaja la tectónica o materialidad del papel y las relaciones que se generen es parte de la tarea para crear un determinado tipo de espacio, ya sea por su forma por la luz, por su estructura, etc..
Cada alumno debe ser capaz de explicar que tipo de operaciones hizo para lograr una determinada manera de ser de ese espacio
La entrega es la próxima clase.







Thursday, March 16, 2006



CLASE 01

Introduccion a la arquitectura - ( Introducir _a )

1.educar el ojo y abrir la cabeza
2.ver la arquitectura como un hecho cultural
3.realizar ejercicios de acercamiento al ambito espacial



El curso introducción a la arquitectura no pretende analizar la arquitectura como un hecho histórico lineal. Sino, analizar los valores arquitectónicos que han estado presente en las diversas manifestaciones durante el transcurso de la historia y que trascienden su época, su historia propia y su contexto.

Conceptos como luz, tectonicidad, abstracción, volúmen, espacialidad, etc. serán estudiados en este curso, viendo ejemplos en algunos proyectos construidos , así como tendremos una parte práctica dentro del curso, en donde se desarrollarán algunos ejercicios con la materia pasada.

Es imposible hacer de la arquitectura una ley , no hay una sola manera de entender la arquitectura ni fórmulas para proyectar.
Lo más importante es su curiosidad y capacidad de cuestionarse lo existente, que les llevará a encotrar sus respuestas frente a este complejo tema.

Aproximación a algunas definiciones de arquitectura :

"arte de proyectar y construir edificios estables para satisfacer las necesidades materiales del hombre y sus infinitos anhelos de grandeza, perfección y belleza"

"la simplicidad de la estructura, la claridad de los medios tectonicos y la pureza material reflejan el resplandor de la belleza original" (mies)


"la arquitectura es el juego sabio, correcto y magnifico de los volumenes reunidos bajo la luz"(le corbusier)


....................................................................

TAREA 01

La tarea consiste en elegir 3 espacios (interiores o exteriores), edificaciones u objetos con algún valor espacial o arquitectónico. Es libre elegir lo que uds. quieran, según lo consideren con algún valor según lo dicho anteriormente.

De las tres distintas elecciones dos deben ser en la ciudad, o sea que uds. puedan estar frente a ellos, y uno debe ser elegido de una imagen, ya sea revista, libro, video etc..

La manera de mostrar los espacios elegidos es con el croquis, la cantidad de ellos para mostrar cada espacio elegido es libre.
La tercera elección se debe traer una foto, fotocopia o alguno otro medio para mostrarlo.

Todo se entregara en tres láminas de 110 x 25 cms. (una lámina para cada elección).

En cada lámina deben ir los croquis e imágenes y también escrito lo más breve posible cual es la cualidad o valor espacial y que es lo que genera. Por Ej. No solo decir espacio luminoso sino definir que tipo de luz es y que genera en el lugar.

Aparte se debe elegir uno de los tres espacios elegidos y hacer una maqueta abstracta de él, una síntesis con lo menos posible que represente la virtud o cualidad espacial que uds. vieron. Se debe hacer solo con palitos de maqueta de 3x2 o 3x3, la idea es hacerlo con los menos palitos posibles. Esta maqueta será del tamaño y proporciones que el alumno estime conveniente según lo que haya observado, pero no debe ser más pequeña de 25x25cms.


*** Como medio de introduccion a algunos conceptos a tratar en esta tarea se les entregará el texto de Carlos Martí: Arquitectura Abstracta ***





INTRODUCCION A LA ARQUITECTURA


Materiales:

Para el curso les vamos a pedir una croquera de 25x55cm.
Se puede hacer en papel bond (aconcagua) o en algún hilado que ustedes quieran.
El papel de 25x55 se deberá plegar en dos, dejando así una croquera de formato 25 x 27.5 cms.


Esta croquera la usarán durante todo el transcurso del ramo, para tomar apuntes en clases, hacer croquis, o anotar algún tipo de investigación complementaria relacionada con algún tema visto en la clase. Ademas deberá ser un registro de todas las tareas y ejercicios realizados durante el año. Los trabajos no se deben botar, en caso de maquetas se pueden fotografias como registro y las láminas se pueden doblar o rehacer en el formato requerido para su evaluación.

Esta croquera será evaluada durante el transcurso del semestre y además servirá para una entrega a fines de año, como resumen de toda la materia vista durante el curso.